问题 B: 【百题】【提高】洋洋算排名
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评测方式：文本比较
命题人：
提交：58
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题目描述
洋洋很关心自己在学校的表现。
班主任手上有一本“个人得分记录本”，如果一位同学表现好就会加分，表现差则会扣分。学期结束，每位同学都得知了自己的个人得分。洋洋想知道其他同学情况如何，但由于排名不公布，他只好一个个去问班里的其他同学。
现在，洋洋手上有班里共N位同学的个人得分，他想知道每位同学的排名 （得分相同则排名相同，见样例），可并不知道该如何计算，希望你帮帮他。
班主任手上有一本“个人得分记录本”，如果一位同学表现好就会加分，表现差则会扣分。学期结束，每位同学都得知了自己的个人得分。洋洋想知道其他同学情况如何，但由于排名不公布，他只好一个个去问班里的其他同学。
现在，洋洋手上有班里共N位同学的个人得分，他想知道每位同学的排名 （得分相同则排名相同，见样例），可并不知道该如何计算，希望你帮帮他。
输入
第一行包含一个整数N。
接下来N行，第i行包含一个整数Ai，表示第i位同学的得分。
接下来N行，第i行包含一个整数Ai，表示第i位同学的得分。
输出
N行，第i行包含一个整数，表示第i位同学的排名。
由于本题读入、输出的数据较多，C++选手请使用scanf和printf 替代 cin和cout 提升读写效率。
由于本题读入、输出的数据较多，C++选手请使用scanf和printf 替代 cin和cout 提升读写效率。
样例输入 复制
5
95
100
99
99
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5
1
2
2
4提示
数据范围
对于30%的数据，N≤10。
对于60%的数据，N≤1000。
对于 100%的数据，1≤N≤100000，0≤Ai≤100000。
来源
常州市2015“信息与未来”夏令营选拔赛
提示：
法一：排序，二分查找右边界(根据排序规则而定) 不能左边界，为什么自己想
法二：桶排序
法三：lower_bound
法四：map
对于30%的数据，N≤10。
对于60%的数据，N≤1000。
对于 100%的数据，1≤N≤100000，0≤Ai≤100000。
来源
常州市2015“信息与未来”夏令营选拔赛
提示：
法一：排序，二分查找右边界(根据排序规则而定) 不能左边界，为什么自己想
法二：桶排序
法三：lower_bound
法四：map